PNRR - Investimento 1.4. - Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024)

Tipologia

Documento programmatico

Descrizione estesa

PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA

MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA

Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università

Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica

Interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica

(D.M. n. 19/2024)

Il progetto si propone di contrastare la dispersione scolastica e supportare gli studenti in difficoltà attraverso un approccio integrato e personalizzato che coinvolge il recupero delle competenze di base, il mentoring individualizzato e la partecipazione a laboratori didattici in presenza. ogni studente riceve un piano di intervento specifico in base alle sue esigenze e i docenti, in collaborazione con il personale scolastico e i mentor, monitoreranno continuamente i progressi degli studenti, adattando le attività in base ai risultati ottenuti rispetto a quelli attesi e fornendo un continuo feedback alle famiglie sui progressi dei propri figli.

L'obiettivo principale delle attività di recupero delle competenze di base, è quello di offrire supporto didattico mirato per colmare le lacune nelle materie principali (matematica, italiano, francese e inglese) attraverso lezioni di recupero, attività di tutoraggio e sessioni di studio assistito. La finalità delle attività di mentoring è quella di fornire un supporto psicologico ed educativo attraverso la figura di un mentor che accompagni gli studenti nel loro percorso scolastico, aiutandoli a sviluppare l'autostima, la motivazione, la capacità di pianificazione delle attività e un metodo di studio efficace. L'obiettivo dei laboratori pratici è quello di coinvolgere gli studenti in attività pratiche e creative che favoriscano l’apprendimento attivo, stimolino l’interesse e promuovano il lavoro di gruppo.

ACCORDO DI CONCESSIONE per la regolamentazione dei rapporti di attuazione, gestione e controllo relativi al progetto “Riduzione dei divari territoriali”, CUP E34D21004590006, finanziato sulla base del decreto del MIM 2 febbraio 2024, n. 19, nell'ambito della Missione 4 – Componente 1 – Investimento 1.4 – (D.M. 19/2024)

PROVVEDIMENTO DIRIGENZIALE N. 93 in data 30.10.2024 - Assunzione in bilancio del finanziamento relativo al progetto “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4- 2024-1322-P-46917 - CUP E34D21004590006, a valere sulle risorse assegnate con decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 2 febbraio 2024, n. 19, nell’ambito della Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – linea di investimento 1.4 - Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nella scuola secondaria di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica - del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU.

ALLEGATO

PROJECT MANAGER

Determina di assunzione dell’incarico di PROJECT MANAGER per il coordinamento generale tecnico-operativo del progetto “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-46917 - CUP E34D21004590006, nell’ambito della Missione 4 – Componente 1 – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nella scuola secondaria di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024) del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, finanziato dall’Unione Europea – Next Generation EU

AVVISI DI SELEZIONE PERSONALE

PD n. 95 del 6 novembre 2024 - Approvazione dell’avvio di una procedura di selezione interna volta ad individuare la figura professionale necessaria allo svolgimento dei percorsi di potenziamento delle competenze di base in inglese nell’ambito del progetto PNRR “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4- 2024-1322-P-46917 - CUP E34D21004590006, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU

IN EVIDENZA

AVVISO DI SELEZIONE PER IL CONFERIMENTO DI UN INCARICO INDIVIDUALE AVENTE AD OGGETTO LA DOCENZA NEI PERCORSI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPENTENZE DI BASE IN INGLESE.

ALLEGATO A

ALLEGATO B

ALLEGATO C

Licenza

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Uffici responsabili

URP Segreteria

Ufficio composto dal DSGA e dai suoi collaboratori, si occupa della gestione dei servizi contabili e amministrativi dell’Istituto

Tempi

Info

Normativa

DM 19/2024

Allegato 1) Riparto Scuole

Allegati

Progetto (1).pdf

20delibera2024_approvazione_PNRR_DM19_2024.pdf

Pubblicato: 25-09-2024 - Revisione: 07-11-2024

Tag pagina: Segreteria

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