DSA
La nostra Istituzione dispone di un Protocollo DSA e di due modelli specifici di PDP (Piano Didattico Personalizzato), uno per la scuola primaria e uno per la scuola secondaria di primo grado.
- Il Protocollo DSA definisce nei suoi vari aspetti l’intervento didattico-educativo che i docenti delle differenti scuole di ogni ordine e grado realizzano sia per diagnosticare precocemente gli alunni potenzialmente a rischio di DSA sia per prevenire le situazioni di disagio nonché per consentire il successo scolastico e il pieno sviluppo della personalità e delle potenzialità dell’alunno con diagnosi di DSA.
- I due modelli PDP sono gli strumenti formali che documentano l’intervento didattico personalizzato che i docenti attuano nei confronti dell’alunno con disturbi specifici di apprendimento, attraverso il quale si realizza il contratto formativo con la famiglia e l’interazione con gli enti territoriali coinvolti.